Ementa:
O uso da tecnologia em sala de aula é cada vez mais frequente a sua importância reflete a necessidade de aplicar isso no cotidiano do estudante tanto para aprender quanto para se colocar na vida em sociedade e por fim no mercado de trabalho.
Assim aplicar a tecnologia de forma lúdica, mas com aprofundamento na construção de um site com o uso de HTML + CSS e alguns passos de programação com o uso de JavaScript. Abordando uma linguagem clara e evitando cair em uma noção errada da realidade que estão espalhadas na web.
O fator motivador foi a possibilidade de fazer a diferença a curto prazo nas carreiras dos estudantes.
Sei que este tipo de conhecimento tem alta demanda no mercado, não somente para vagas específicas de mídia digital, mas também de comunicação visual.
Por este motivo, sinto que ofereço um benefício prático imediato aos estudantes, diferentemente da disciplina do currículo escolar, cujo impacto, por maior ou mais importante que seja, é mais difícil de mensurar.
Objetivos:
O papel do designer será sempre, num âmbito geral, tornar melhores as vidas das pessoas. Frente aos avanços tecnológicos, isto significa realizar a interface entre a frieza dos sistemas de informação e as emoções do ser humano. Vivemos numa época em que computadores e sistemas são parte indissociável de nossas vidas. Cada vez mais as pessoas se habituam a conviver com a tecnologia digital e consequentemente, aumentam suas expectativas em relação a ela.
Cabe ao designer compreender estas expectativas, projetando experiências positivas, inclusivas e recompensadoras em meio às idiossincrasias dos meios digitais.
A World Wide Web(WWW) completou 30 anos e já se consolidou como uma rede de informações e serviços essenciais para a sociedade. No entanto, a “Internet das coisas ”(IoT) está logo ali, no futuro próximo, e já promete tornar a vida do designer cada vez mais complexa, ao demandar que se idealizem experiências para um número cada vez maior de dispositivos e contextos.